INTERVENTIONS
Personnalisées
Fort de son expérience clinique, de gestionnaire d’équipes multidisciplinaires et de formateur, Joël Monzée peut vous accompagner, ou animer des groupes, pour améliorer la qualité de l’éthique professionnelle, mieux comprendre les enjeux pédagogiques, psychosociaux ou neuropsychologiques, favoriser le partage des expériences de chacun et développer des stratégies éducatives ou thérapeutiques aussi efficientes que bienveillantes dans votre quotidien professionnel ou votre organisation.
Supervision
clinique
Accompagnement
d'équipes scolaires
Communautés
de pratique
Transformation des
dynamiques
Coaching de gestionnaires
Un accompagnement professionnel PERSONNALISÉ
Les activités de formation, la supervision clinique et l’accompagnement d’équipes ou de gestionnaires s’adaptent aux réalités individuelles ou collectives de l’institution ou de l’entreprise. L’accompagnement vise à développer de nouvelles ressources grâce aux neurosciences sociales et affectives pour encourager autant l’efficience et la cohérence que la démarche réflexive continue.
Les interventions peuvent se décliner en mode présentiel, en mode virtuel ou en mode hybride pour répondre aux besoins singuliers de chacun. Si on opte pour des activités en visioconférences, elles peuvent être enregistrées pour offrir un visionnement en différé et faciliter l’autonomie affective et l’intégrité professionnelle.
Un accompagnement personnalisé en bureau ou des interventions en lieu de travail!
Des ressources interactives (en direct ou en différé) à visionner chez soi ou au travail!
Des interventions en mode hybride: en direct, en différé, en virtuel ou en personne.
À qui s’adressent ces Intervenions ?
Depuis plus de 20 ans, des centre de la petite enfance, des écoles, des centres de services scolaires, des fondations, des associations de parents, des OBNL, des centres de santé et des entreprises font appel à Joël Monzée pour en savoir plus sur le fonctionnement du cerveau et des enjeux psychologiques ou relationnels qui colorent les vies personnelle, familiale, scolaire et professionnelle! Avec ces nouvelles ressources, il est alors plus facile de donner une direction à ses interventions auprès des jeunes, des patients, des clients ou des membres de l’équipe.