ENSEIGNER AUTREMENT!
S'inspirer et s'outiller pour guider nos intentions pédagogiques
ENSEIGNER AUTREMENT
S’inspirer et s’outiller pour guider nos intentions pédagogiques
À l’ère de la pandémie, les pratiques en enseignement telles que nous les connaissons sont fortement appelées à changer pour s’adapter aux nouveaux besoins des enfants et adolescents autant sur le plan affectif que pédagogique. Que sommes-nous prêts à faire, tous ensemble, pour transformer la culture des écoles et nous recentrer sur les besoins de l’élève?
Les visioconférences du colloque s’adresse aux enseignants, aux professionnels (orthopédagogues, psycho-éducateurs, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, conseillers pédagogiques, etc.), aux intervenants (TES, éducatrices, surveillants) et aux membres de la direction des établissements scolaires. Les membres des comités de parents sont également les bienvenus, ainsi que les associations qui oeuvrent à soutenir les institutions scolaires publiques et privées.
Tous ensemble,
• inspirons-nous des pratiques innovantes et des réussites d’ici et d’ailleurs;
• outillons-nous pour accueillir l’élève sur le plan affectif et pédagogique;
• mobilisons-nous au sein de nos équipes-écoles pour recentrer nos pratiques sur les besoins de l’élève, en tenant compte des enjeux des EHDAA et des EHPI;
• développons des stratégies adaptatives pour accompagner les élèves en classe et à distance.
Ce n’est que tous ensemble que nous pourrons faire une différence!
Préparer la rentrée de septembre:
11 conférences, 2 ateliers et 4 panels d’échange
Le visionnement des conférences, des panels et de l’atelier virtuels est désormais accessible en rediffusion et vous pouvez les suivre à votre rythme pour 99,99$ (toutes taxes et frais applicables inclus).
Le prix comprend toutes taxes et frais applicables. Le visionnement est spécifique à une seule personne par achat. Des attestations peuvent être remises (une par achat). La durée de la formation est de 17 heures. Les slides sont disponibles. Autres bonus en prime.
Colloque virtuel « Enseigner autrement! »
« S’inspirer et s’outiller pour guider nos intentions pédagogiques »
Jeudi 11 juin (soirée)
Visioconférence d’ouverture: « Saisir la balle au bond »
Saisir la balle au bond!
19.00 à 21.00 h
Joël Monzée: « La pandémie et le confinement ont perturbé leur scolarisation, mais nous offre une opportunité de nous outiller et d’accompagner autrement les élèves et les étudiants. »
Vendredi 12 juin (après-midi)
Atelier « préparer la rentrée de septembre: défis et pistes de solutions »
S’inspirer des nos expériences mutuelles
12.30 à 14.00 h
Joël Monzée, Caroline & Mélanie Quarré: « S’inspirer de nos expériences mutuelles pour préparer la rentrée de septembre: défis et pistes de solutions. »
14.00 à 14.30 h
Pause santé
14.30 à 16.00 h
Joël Monzée, Kim Nunès & Karine Létourneau : « Les défis posés par les enfants EHDAA et EHPI. »
Jean-François Roberge & Joël Monzée : « Un premier webinaire avec le ministre de l’Éducation & des études supérieures »
Samedi 13 juin (matinée)
Visioconférences et panel: « Prendre soin de soi et collaborer »
S’entraider entre membres des équipes-écoles
9.00 à 10.35 h
Jean-Claude Tremblay: « Rentrée scolaire 2020 : les Olympiques du changement! »
Caroline & Mélanie Quarré: « La relation parents-enseignants – un gage d’implication des élèves. »
10.35 à 11.00 h
Pause santé
11.00 à 12.15 h
Sébastien Tardif: « Se connaître pour mieux se réaliser – actualisation du profil de sortie des élèves de la CSRN. »
Panel avec Joël Monzée et les 4 conférenciers
Samedi 13 juin (après-midi)
Visioconférences et panel: « Une opportunité pour recentrer les apprentissages sur les besoins des élèves, sans s’oublier »
Découvrir des stratégies concrètes mises en place dans les écoles
13.30 à 15.05 h
Hélène Bossé: « La gestion d’une école dans le contexte de paradigmes qui s’imposent. »
Étienne Pellerin: « De l’enseignement en présentiel à l’enseignement à distance : grands enjeux. »
15.05 à 15.30 h
Pause santé
15.30 à 16.45 h
Murielle Weise & Céline Boevinger (Belgique): « En chemin vers le décloisonnement des apprentissages. »
Panel avec Joël Monzée et les 4 conférenciers
Dimanche 14 juin (matinée)
Visioconférences et panel: « Les élèves HDAA et HPI sont à risque de décrochage: des pistes pour tenir compte de leurs besoins dans la réalité d’une classe »
Tenir compte des élèves aux besoins singuliers
9.00 à 10.35 h
Julie Beaulieu: « La rentrée scolaire des élèves HDAA et HPI : enjeux et besoins. »
Isabelle Gadbois: « Accompagner les élèves dans leur cheminement scolaire : la personnalisation, une réponse aux enjeux des élèves HDAA et HPI »
10.45 à 11.10 h
Pause santé
11.10 à 12.15 h
Éric Bellefleur: « Motiver un élève dans son cheminement … un beau défi. »
Panel avec Joël Monzée et 2 des conférenciers
Dimanche 14 juin (après-midi)
Visioconférences et panel: « Concrétiser cette vision de l’enseignement qui nous tient à coeur »
Contribuer à la transformation de la culture des écoles
13.30 à 14.45 h
Atelier: Richard Robillard, Marie-Êve Deslauriers, Claudine Martin & Maurice Tremblay: « C’est le temps d’effectuer ce passage dans notre culture d’éducation québécoise. »
14.45 à 15.15 h
Pause santé
15.15 à 16.30 h
Candice Marro (France) – visioconférence de clôture – « Mieux vivre à l’école : la présence attentive au service des apprentissages et d’un climat scolaire apaisé. »
Panel avec Joël Monzée et les 4 conférenciers
Mot de la fin du colloque virtuel
Questions-réponses
Accéder à la rediffusion:
Vous pouvez recevoir l’accès – à vie – aux conférences et ateliers (17 heures de formation + bonus). Pour ce faire, vous aurez simplement à vous inscrire à la rediffusion pour vous inspirer tout l’été et préparer la rentrée scolaire avec les pistes proposées durant le colloque virtuel:
– gratuit jusqu’au 14 juin 2020;
– du 15 juin au 20 juillet 2020: 29,99$ (taxes et frais applicables inclus);
– à partir du 21 juillet 2020: 99,99$ (taxes et frais applicables inclus).Voici le lien pour accéder aux conférences en rediffusion:
https://cerveauetpsychologie.com/boutique/colloques-internationaux/enseigner-autrement-sinspirer-et-soutiller-pour-guider-nos-intentions-pedagogiques/
Une fois votre inscription complétée, vous recevrez des courriels:
le premier pour confirmer votre courriel si vous êtes un nouveau membre (respect de la loi anti-spam du Canada et de l’Europe),
le deuxième vous transmettra les informations pour accéder à une conférence sur l’influence des adultes sur la gestion des émotions des enfants,
d’autres qui vous proposent des informations sur le lien d’attachement et les ressources gratuites offertes à notre communauté,
enfin, lors du colloque, vous recevrez des rappels avec les horaires du jour et le lien pour vous rendre à la salle virtuelle et rejoindre votre siège…
Vous n’avez pas reçu de confirmation?
Regardez dans votre boite anti-spam, il se peut qu’il vous attende là!
Il se peut que vous ayez fait une erreur en inscrivant votre courriel lors de l’inscription. Il suffit dès lors de vous réinscrire.
Les horaires du direct sont indiqués avec le fuseau horaire de Montréal (QC).
Pour un visionnement en Belgique, en France ou en Suisse romande, il faut ajouter 6 heures.
Seule la conférence d’ouverture (jeudi) sera fort tard pour les Européens, mais vous pourrez l’écouter dès votre réveil vendredi!
Le nombre d’heures de formation totale est 17 heures. Si votre employeur vous paie vos heures de prestation, nous vous invitons à:
imprimer votre courriel de confirmation de votre inscription, ainsi que cette présente page d’inscription,
rédiger un paragraphe faisant la synthèse de ce qui a été exposé,
rédiger un paragraphe avec ce que vous pourrez transférer dans votre pratique éducative,
rédiger un paragraphe avec ce qui vous serait utile pour concrétiser les pistes de solution exposées (et envoyez le nous);
remettez cette réflexion à votre employeur.
Vous aimeriez vraiment profiter et intégrer cette vision dans votre classe ou votre école? Faites la démarche exposée juste ci-dessus, même si votre employeur ne vous rémunère pas pour les heures de formation.
Un grand merci à nos commanditaires
C’est grâce au soutien de ces institutions que nous sommes en mesure de présenter ce colloque à des coûts abordables pour vous inspirer durant tout l’été et préparer la rentrée scolaire…
Merci à ces commanditaires impliqués dans le développement de nos jeunes et le soutien des familles, ainsi que
dans les institutions éducatives ou cliniques.
Comité organisateur
Joël Monzée
Docteur en neurosciences,
pédagogue & psychomotricien
Caroline Quarré
Intervenante psychosociale, auteure & conférencière
Mélanie Quarré
Enseignante
Benoît Guérin
Réalisateur